【篇1】党史学习制度
为提高机关全体党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平，促进机关政治、业务学习工作规范化、经常化，特制定如下规定：
(一)党员必须切实加强政治、文化、业务、政策、理论等方面的学习，不断提高马列主义理论水平和政治业务素质，适应不断变化的形势对本职工作的要求。
(二)党员学习采取以党支部、党小组为单位的集体学习和党员个人自学相结合的办法。以支部为单位的集体学习一般每月不少于一次，以党小组为单位的集体学习一般每周不少于一次(一个晚上或一个半天)，党员个人要坚持经常自学。
(三)党支部组织集体学习的内容主要是：1、党中央、国务院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及领导人的重要讲话;2、党章及重要的时事政治;3、市委和市直机关工委指定的学习文件;4、重要的经济理论和专业知识。
(四)党小组组织学习的主要内容是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各级领导人的重要讲话;3、重要的文件和报刊文章;4、现实工作迫切需要的理论和专业知识;5、有针对性的思想教育内容;6、围绕提高服务水平进行工作分析、理论研究、文章评析等。
(五)党员个人自学的内容主要是：1、马克思主义的经典著作，毛泽东、XX重要论著和“三个代表”重要思想、科学发展观;2、重要的理论文章;3、本岗位所必需的专业知识及其他相关知识或技能。
(六)各种类型、不同内容的学习，都要坚持理论联系实际的学风，注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义理想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革开发的现实结合起来，与市委、市政府各个时期的中心工作结合起来，学以致用。
(七)党支部和党小组组织的集体学习，要采取灵活多样的方法，如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。必要时，还可以根据形势发展的需要，聘请外单位专家讲课，或观看相关专题电教片(带)。
(八)党员学习要制定半年或年度的具体计划和配档表，突出重点，做到时间、内容、人员三落实，每半年进行一次总结。
(九)党支部和党小组组织的集体学习，都要建立考勤制度，指定专人记录和考核。全体党员要遵守学习制度，严格学习纪律，不迟到，不早退，不旷课。
共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
【篇2】党史学习制度
为认真学习贯彻党的路线、方针、政策，提高干部和教职工的政治理论水平和思想政治素质，建设一支思想政治好、业务素质高、作风正派的教职工和干部队伍，促进学校两个文明建设，制定本制度。
1.全校干部和教职工的政治学习。在党支部的统一领导下，认真组织实施。支部行政办公室根据上级党委不同时期学习教育的要求和任务，结合学校的实际组织制定中心组和教职工思想教育学习计划。
2.思想政治教育按照干部带头学习的原则，支部委员、校级领导除参加中心组学习外，还要指导所管部门中层干部组织好教职工的思想政治教育学习。自学和集体学习相结合，学校有计划组织集体辅导，提倡自学，鼓励记读书笔记。
学习形式可以多种多样，生动活泼，以提高学习效果为主要目的。
3、学习内容。全校各级干部、党员、教师和各部门教职工应认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平总书记中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和有关法律知识。历史知识、专业知识等，通过学习提高思想政治觉悟和政治理论水平，全面贯彻党的教育方针，提高职工队伍的群体素质。
4、学习时间安排。每月一次，支部行政办公室要根据学习计划及上级相关文件要求，提前做好学习资料的准备，支部书记结合本单位实际组织开展政治学习。
5、教职工要提前安排好工作，准时参加学习。要进行考勤考核，未经批准，任何人均不得迟到、早退、缺席。参加全校学习辅导的与会人员还必须自觉遵守会场纪律。做到不随便说话，不看与会议安排学习内容无关的报纸、杂志、书藉等，不在会场吸烟、会议期间呼机、手机不开，不随便走动。
【篇3】党史学习制度
党员要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
一、学习内容
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《党章》及各种党报党刊中有关党员教育的内容。
二、学习形式——集体学习和自学
1、集体学习
全体党员每月一次专门政治理论学习，(或全支部或分组)学习时间：1-1.5小时
2、自学
党员个人要本着上述学习内容进行自学。每周1-2小时。
三、学习要求
每位共产党员对政治学习必须引起重视，端正态度，认真对待，要按时参加、踊跃发言，做好笔记。
四、考勤
1、总支部和支部分别设考勤记录;
2、对无正当理由，不参加政治学习者，支部大会上公布名单;
五、学习效果
学习要管用，通过学习，着重解决好三个方面的问题：
1、坚定共产主义信念，政治上与党中央保持高度一致，提高坚持党的基本理论、基本路线的自觉性，模范执行党的各项政策。
2、树立全心全意为人民有务的宗旨，密切联系群众，廉洁奉公，遵纪守法，自觉抵制拜金主义，个人主义和腐朽生活方式的侵蚀。
3、认真履行职责，做好本职工作，勇于开展批评和自我批评，在各方面发挥共产党员的先锋模范作用，群众反映好。
【篇4】党史学习制度
党史，我党的历史之精髓，也是我党的从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。学党史、知党情、跟党走，有利于我们学生党员能够更好的了解党的历史，更好的从革命先烈身上学习党员的优良品质。知党情、跟党走能够更好的让同学们知道党的方针与政策、知荣辱。为此我院召开一次“学党史、知党情、跟党走”的党员民主生活会。
时间：2012年5月10日
地点：艺术中心A101教室
参会人员：艺术学院学生党支部书记张磊同志，艺术学院学生党支部08、09、10级所有党员、预备党员。
主持人：艺术学院学生党支部宣传委员孟祥玉
记录人：甘泉
会议记录：
一、 党员、预备党员全勤符合民主生活会条件
二、 活动安排
1、 召开“学党史、知党情、跟党走”讨论会，围绕“如何有效的学习党史、了解党情、跟党走”这一主题进行讨论，提高学生党员的党性、荣誉观，并在广大学生中形成“学党史、知党情、跟党走”的良好局面。
2、 党小组开展“学党史、知党情、跟党走从我做起”大讨论。
孟祥玉：我们应该清楚的了解我们的党从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史，及党的历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。
张健华：我们要认真的全面的了解党史，就是了解党是如何执政的。即怎样把马克思与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域;一方面通过其各级组织、各级干部，团结全党、全军、全国各族人民，运用广泛的统一战线，调动一切 积极因素，实现宏伟的社会主义建设目标。二是执政党自身的建设，包括党的思想建设、组织建设、作风建设，党的队伍的发展、壮大，党的干部的培养教育，党的优良传统和作风的继承、发展，党纪党规的确立和监督、检查，中国共产党与各民主党派的关系，等等。
王志强：从改革开放以来，我们党的党员队伍迅速壮大，目前总数已达8000余万人，其中1990—2000年间入党的有2100多万人，约占党员总数的三分之一。这期间，文化程度较高的年轻党员大量增加，比如，2000年新发展的党员中，35岁以下的年轻党员占70%多，具有高中以上文化程度的约占80%，同时，干部队伍结构变化加快，新老交替加速进行。因此我们要加强党员的教育、管理、监督的工作，防止极少数腐败分子影响着党员队伍和干部队伍的素质，削弱了党的战斗力。
于鹏程;要从党情的客观实际出发。我们党现时期在党的建设上之所以提出这样而不是那样的观点，之所以作出这样而不是那样的决策，归根结底，依据于客观实际包括党情;党内对于这些观点、决策存在的种种模糊认识，也需要在正确认识客观实际包括党情的过程中得以澄清。
朱佳妮：中国共产党是人民的党，立党宗旨就是全心全意为人民服务，真正做到了让人民当家作主，所以中国共产党是伟大的政党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。学党史、知党情、跟党走就是为了更好了解党的执政方针，更好的为中华民族的伟大复兴而付出自己的一片力量。
学生支部张书记总结道：当然，“学党史、知党情、跟党走”还能从很多方面谈到，仅就这几方面的内容是不足以解释好“如何学党史、知党情、跟党走”的。但是从这几个方面看出一个共性：学党史、知党情、跟党走从自身做起，充分的发挥党员的先锋模范作用。
我们学生党员要加强自身思想建设，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。
作为新世纪的当代大学生，我们应该用自己的亲身实践去为中国共产党的建设做出自己的贡献，要知党、爱党、跟党走。毛泽东同志曾经说过这样一句话：“关心群众生活，注意工作方法。”这是为了告诫每位党员，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
拥有正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义，能帮助我们更好的理解党，认识党，知道党的路线方针政策。
【篇5】党史学习制度
第一条 全体干部职工应自觉加强党史学习，不断提高政治素养和业务水平，增强服务群众的能力。
第二条 按照学习型党组织建设的要求，开展多种形式党史学习，确保学习任务落到实处。
第三条 学习内容：各类党史学习教育的相关资料。
第四条 学习形式：采取集中学与分散学、辅导学与自学、讲座学与专题学、请进来与走出去相结合的方法，确保学习教育全覆盖。
第五条 学习时间：周一晚上6:30-8:00。
第六条 学习要求：
（一）集中学习时必须按时参加，认真做好笔记，不得无故缺席。
（二）自学应有计划、有内容、有笔记，做到学有所用。
（三）坚持理论联系实际。
第七条 综合科牵头抓好日常督促管理，定期通报。
【篇6】党史学习制度
第一条为提高党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平，促进局党组、党支部政治、业务学习工作规范化、经常化，特制定本制度。
第二条党员学习采取以局党组、党支部为单位的集体学习和党员个人自学相结合的办法。以局党组或党支部为单位的集体学习一般每月不少于一次；党员个人要坚持经常自学。
第三条集体学习的主要内容如下：
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代特色社会主义思想；
（二）党章党规党纪和党的基本知识；
（三）党的路线、方针、政策和决议；
（四）国家法律法规；
（五）社会主义核心价值观；
（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史；
（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识；
（八）改革发展实践中的重点、难点问题；
（九）实际工作中迫切需要的理论和专业知识；
（十）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
第四条党组和党支部的集体学习，要采取灵活多样的方法，如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。必要时，还可以根据形势发展的需要，聘请外单位专家讲课，或观看相关专题电教片。
第五条坚持理论联系实际，注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义理想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革发展的现实结合起来，学以致用。
第六条要制定党员学习年度计划，突出重点，做到时间、内容、人员三落实，年终要对全年的学习进行总结。
第七条集体学习要建立考勤制度，指定专人记录和考核。全体党员要遵守学习制度，严格学习纪律。
第八条党员自学应严格记好自学笔记，党组或党支部定期对党员自学笔记进行检查。
【篇7】党史学习制度
党支部于2021年月日召开了党史学习教育专题组织生活会，会议的主题为：学党史、悟思想、办实事、开新局。会议情况如下:
一、参会人员
本次会议召开的时间为年月日，党支部现有正式党员人，预备党员人，参加本次会议共有人。
二、具体步骤
1、认真组织学习本次专题组织生活会前，我支部采取“三会一课”、主题党日等方式组织党员进行了3次集中学习和相互交流。认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。
2、认真开展谈心谈话。组织党员利用主题党日活动时间进行了谈心谈话活动，做到了“三必谈”，即党支部委员之间、委员与党员之间、党员与党员之间进行谈话，沟通思想，互相指出存在问题、交换建议，达到了相互提醒、交流提高的目的。
3、坚持把从严从实撰写检视剖析材料，作为开好专题组织生活会的重要保障。党支部围绕组织开展党史学习教育联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面深入检视存在的问题。党员重点围绕以下四个方面进行检视:一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况;二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况;三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距不足;四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样。各位党员对照相互提出的意见，检视半年来学习党史的情况，谈收获，谈感受，找差距和不足，认真撰写了个人剖析材料。
4、认真召开了组织生活会
2021年7月8日下午14:30，数据科学系党支部在统计学院1706会议室召开党史学习教育专题组织生活会。会议由支部副书记主持，一是支部副书记提出组织生活会主题:学党史、悟思想、办实事、开新局;二是支部书记代表党支部向党员报告半年来党支部工作情况和开展党史学习教育情况;三是组织党员检视支部在党史学习教育中出现的问题，并讨论整改措施;四是党员开展批评与自我批评，逐一发言，讲收获提高，讲差距不足。五是支部书记总结发言;最后全体党员重温入党誓词。
三、主要体会
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党员干部要通过党史学习教育，不断坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位。持续强化理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
牢记党的宗旨是践行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党员干部的群众工作理念、工作能力提出了新的要求。
四、存在的主要问题和不足
学习的目的既要武装头脑又要解决实际问题，在学习的同时，对自身思想上存在的问题和差距进行了认真查找和梳理，进一步明确了今后努力的目标和方向。
(一)理论学习不够深入。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，有时把工作当成硬任务，不能静下心来认真学习政治理论，钻研业务学习，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，导致政治理论学习不够深，政策要求研究面窄和业务钻研不深不透的问题。不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，具体工作在体现时代性、规律性和创造性方面还有很大差距。主要是从思想上没有真正认识到政治理论学习的重要性，运用理论指导实际工作的意识不强，自觉性不高，即使是学习也浅尝辄止，缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。
(二)政策落实不够到位。能够自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，通过学习能够做到向党中央看齐，向党中央的决策部署看齐，但在深刻理解和贯彻落实上还存在差距，从学习理解到自身消化再到自觉执行需要一定时间和过程，导致有些认识和执行不够及时。在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题的办法、手段不多，在工作任务的落实上还不够到位。有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。
五、今后努力方向和改进措施
(一)持之以恒加强理论学习，提高政治站位。深入学习党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责的灯塔和干事创业的指南。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确价值取向，坚定理想信念，永葆对党的忠诚心。坚定党性立场，提高政治站位，在政治原则、大事大非问题上旗帜鲜明、立场坚定，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在任何时候、任何情况下，都要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
(二)持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的工作中查找不足。树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心。
(三)持之以恒强化进取意识，锤炼过硬作风。想问题、办事情，始终坚守人民立场，牢固树立以职工为中心的工作导向，特别在涉及自己分管的工作中，要在提前深入调查研究的基础上，在向基层传达上级机关决策部署，向群众宣传政策制度的同时，更要把基层的反映、群众的呼声作为工作的第一信号，并及时传递给领导。同时，要把两者有机地结合起来，融会贯通，确保基层的反映、群众的意愿能够为领导所了解，确保各项工作开展能够紧紧围绕群众“转”、带着群众“干”、解决群众 “盼”，确保各项决策体现基层单位和人民群众的根本利益。
【篇8】党史学习制度
通过近期党史学习教育，我在思想认识上有了较大提高，按照党史教育民主生活会相关要求，联系自身思想和工作实际，对自身在理论武装、宗旨意识和责任担当等方面问题进行了查摆，深入剖析问题的根源和症结，现将主要情况汇报如下：
一、参加党史教育主要收获
一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩。
三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领，
不断引导党员干部进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升群众工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地，为全区高标准农田建设打下坚实的基础。
四是始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，督办全区领导干部解决一大批涉及群众生产生活的难题，干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。
五是我能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。认真履行“一岗双责”，教育、引导、督促我镇的党员干部“明纪畏矩”、推动党内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯。
二、存在的主要问题及问题的主要表现
(一)深入领会看齐意识不够。在工作中虽然能够按照要求落实工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究各级要求做的还不够，导致少数工作成效不明显。
(二)为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受本地财力、政策因素等影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。
(三)更多考虑把眼前的工作抓到位、把现实矛盾解决好，忽视了深层次问题和本源性问题的研究解决。具体分析摸底不够深入，准备不够充分，导致有些工作开展针对性不够强，解决实际问题不够多。在推动工作中还存在着督促检查不够严，抓得不紧，盯得不牢，贯彻落实不够好的现象。
三、存在问题的原因分析
(一)理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
(二)党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。平时认为自已党龄长，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。
(三)思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，各级的安排部署都要基层来落实，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。有时工作上沟通交流，也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。
四、今后努力方向和改进措施
(一)加强理论学习。树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念;坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野。
(二)严守纪律规矩。坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严格执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。坚持抓党建带队伍，打造一支信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍。
(三)坚持务实担当。时刻牢记使命，做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事。对负责的重点工作加强督办，整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。
【篇9】党史学习制度
今年是中国共产党成立100周年。根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕 6号）和《中共湖南省委关于开展党史学习教育的实施方案》（湘发〔2021〕6号）以及《中共郴州市委关于开展党史学习教育的实施方案》（郴发〔2021〕5号）精神，结合我镇实际，现就深入开展党史学习教育制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和考察湖南重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关于学习党的历史的重要论述，把开展党史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全县各级党组织和全体党员、干部要站在政治和全局的高度深刻领会党史学习教育的重大意义，把思想和行动统一到中央决策和省委、市委、县委部署上来，以爱党、忧党、强党之心，自觉主动、严肃认真地参加学习教育。为打造宜章“五区三基地”，建设“五个新宜章”，落实县委“新理念引领可持续发展”战略，打造天塘“生态美镇”建设“旅游新镇”贡献力量。
二、目标要求
紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，牢牢把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求。通过学习党史深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，做到学党史坚定理想信念，守初心激扬奋斗精神，明职责永葆为民情怀，勇担当铸就先进本色。
三、学习重点
深入学习党的不懈奋斗史，深刻铭记中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；深入学习党的为民服务史，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；深入学习党的理论创新史，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，始终用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；深入学习党的精神锻造史，传承弘扬中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，始终保持艰苦奋斗、开拓进取的昂扬斗志；深入学习党的自我革命史，深刻领会中国共产党不断从胜利走向胜利的宝贵经验，始终站在时代潮流最前列，站在攻坚克难最前沿，站在最广大人民之中；深入学习党的湖南发展史，系统了解发生在三湘大地的重大事件、英雄壮歌、先进事迹，自觉从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量；深入学习党的宜章革命斗争史，全面系统了解发生在宜章的年关暴动，中央红军长征突破第三道封锁线、在宜章涌现出的一大批革命先驱的革命史实和动人事迹，把中国共产党宜章历史与中国共产党百年历史贯通起来学习，特别是要学习革命前辈坚定的理想信念，以及对党和人民无限忠诚的优良品质和高尚的人格风范，一心为国为人民的伟大情怀，重温红色历史，增强党史学习教育的实效性和影响力，推动宜章经济社会快速发展。
四、工作措施安排
党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，以科级以上领导干部为重点开展学习教育实践。突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常。分2个阶段进行，第一阶段（3月至“七一”前），以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段（“七一”后至年底），重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
1.开展专题学习。3月—6月，全镇各党支部（党小组）采取理论学习中心组学习、举办专题读书班等形式，基层党组织采取“三会一课”和主题党日等形式，分别围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”四个专题开展学习研讨，做到每月一次。7月以后，重点围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，深入开展学习研讨。用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《习近平总书记考察湖南重要讲话精神学习辅导读本》《“三高四新”战略》等重要参考材料。（各乡镇各单位党委、党组及基层党组织负责落实）
2.开展集中宣讲和微宣讲。镇党委组建党史学习教育宣讲团，分阶段列出重点主题和选题，面向党员干部开展多层次、广覆盖的集中宣讲活动。其中，3月至6月，重点围绕百年党史开展宣讲；7月以后，重点围绕学习习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神开展宣讲。同时，利用新时代文明实践中心、爱国主义教育基地、党的创新理论大众化示范基地等，面向基层干部群众和青年学生，组织开展“讲述红色故事、传承红色基因”微宣讲活动。
3.开展专题宣传。在新闻媒体开设专题专栏，推出一批党史故事，报道一批先进典型，营造党史学习教育的浓厚氛围。以红色文化、党史知识主线，打造一个红色文化广场、一个红色主题公园，深入开展“光影铸魂”电影党课等群众性主题宣传教育活动，组织观看《百炼成钢——党史上的今天》等电视专题片，组织阅读《湖湘潮百年颂》等一批党史题材图书。开展面向青少年的党史学习教育主题活动。
4.开展研究阐释。积极参与郴州市庆祝中国共产党成立100周年党的建设成就与经验理论研讨征文活动，遴选部分优秀党史学习教育理论文章，报送省市参评，争取在“学习强国”平台和《郴州日报》《南岭论坛》等刊物发表。
5.组织专题培训。将党史学习教育作为干部教育培训重点任务，列入培训教学主要内容，镇党委开设党史学习专题研讨班或相关课程，组织村（社区）党支部书记开展短期轮训。
6.开展系列主题群众文化活动。围绕党史学习教育和庆祝中国共产党成立100周年，举行全镇“红心向党”干群大合唱、“学党史·颂党恩·跟党走”朗诵比赛、党史知识抢答赛等群众文化活动。
7.开展网上学习教育。运用“学习强国”学习平台，组织广大党员干部学党史、学理论，评选一批党史知识“学习达人”。
8.开展体验式教育。充分用好宜章丰富的红色文化资源开展教育教学，组织党员干部群众瞻仰参观红色教育基地，发挥革命英烈英雄事迹的教育引导作用。
9.开展主题党日活动。清明期间开展“文明祭祀”为主题的党日活动，4月中旬开展慰问困难党员、为群众办实事活动。“七一”前后，围绕“十个一”开展开展好主题党日活动（参观一次党性教育基地;重温一次入党誓词;开展一次主题宣讲活动;走一段长征路;唱一首革命歌曲;吃一顿“忆苦思甜”餐;听一堂专题党课;看一场爱国主义影片;演一出情景剧;开一次专题讨论会。）党员领导干部、党支部书记、先进典型为党员讲一次党史专题党课。
10.开展实践活动。各村党支部立足实际，把做好本职工作和帮助群众解决实际问题相结合，组织党员干部广泛开展“我为群众办实事”实践活动，展示新时代共产党员的良好风范。在脱贫群众中开展“扶上马、送一程”帮扶活动，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。要格外关注英烈后代，帮助解决实际困难。“七一”前夕评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。充分发挥新时代文明实践中心作用，调动社会各方力量，按照新时代文明实践志愿服务项目，广泛开展学“道德模范”“身边好人”见行动及系列评选活动。挖掘一批“优秀共产党员”“道德模范”“身边好人”先进典型事迹，组建“模范典型”事迹报告团，开展“模范典型”经验交流故事分享会和事迹展播，充分发挥典型引领作用，用典型感染人、教育人。以创建示范带为工作抓手，培育打造一批党建、乡村振兴、乡风文明、基层治理示范点，通过以点带面促进实践活动落细落实。
11.召开专题民主生活会和组织生活会。“七一”前后，基层党支部召开一次专题组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在党支部或党小组组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，科级以上领导班子召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评。
五、组织保障
1、强化组织领导。全镇党史学习教育在镇党委会的领导下开展，成立镇党委党史学习教育领导小组，党委书记担任组长，镇长任副组长。领导小组成员：全镇党镇领导班子成员。镇党建办牵头负责，领导小组下设办公室，设在镇党镇办公室，具体负责日常工作，由党委委员、镇纪委书记兼任办公室主任，办公室下设综合组、宣传组、联络组、实践组、简报组等五个工作组。
2、夯实工作责任。各村党支部（党小组）要切实履行责任主体，要成立相应的领导机构和工作机构，结合实际作出安排部署；主要领导同志要担起第一责任人责任，把学习教育紧紧抓在手上；其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育。各相关职能部门和单位要各尽其职、密切配合、一体推进。要牢固树立安全意识，按照新冠肺炎疫情防控要求，根据实际，在保证安全前提下，确保学习教育安全有序、扎实开展、取得实效。
3.加强督促指导。镇党委党史学习教育领导小组办公室指导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对全镇各村各单位开展党史学习教育进行督导。各村党支部要加强对所属的党小组、党员督导，确保学习教育始终坚持正确方向，切实提高质量和水平。要加强分类分层指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，明确具体任务和推进措施。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况。
4.把握正确导向。坚持马克思主义历史观，树立正确的党史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。针对错误观点和倾向，要及时刊发重点理论文章进行批驳斗争、正本清源、固本培元。
5.注重工作创新。各村党支部各单位要发扬马克思主义优良学风，注重方式方法创新，既坚持学习教育的重点要求不变通、措施目标不走样，又结合各自实际、着力以学习教育推动解决问题，确保“规定动作”做到位、“自选动作”有特色。要把党史学习教育同对照要求、总结经验、推动工作结合起来，同深入学习领会和贯彻落实习近平总书记考察湖南郴州讲话精神结合起来，同紧扣打造天塘“生态美镇”建设“旅游新镇”结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，同抓好中心工作结合起来。要抓好面向全社会的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。镇教育部门要抓好青少年党史学习教育，召开红色基因代代相传座谈会和系列活动，培养时代新人，让红色基因、革命薪火代代传承。
6.做好宣传报道。充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等方式，深入宣传中央精神和重大决策部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传各乡镇各单位开展学习教育的好做法好经验好成效。着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，通过讲故事引导广大党员干部加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。适应时代发展需要，注重发挥新时代文明实践中心、县级融媒体中心和“学习强国”平台作用，贯通线上线下，推动学习教育全方位展示、全媒体参与、全平台推广，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。
各村党支部（党小组）开展党史学习教育的工作方案，要报镇党委党史学习教育领导小组备案。学习教育结束时，各村党支部（党小组）要及时搞好总结和资料归档，并将总结情况及时向镇党委党史学习教育领导小组办公室报告。
【篇10】党史学习制度
为扎实推进我局党史学习教育工作，保证学习效果落地落实，结合城管工作实际，经局党组党史学习教育领导小组办公室研究，并报局党组书记同意，制定如下学习规定。
一、提高思想认识，确保学习时间。从即日起每天下午4：30至5：30为集中学习时间，实行签到制，如遇特殊情况必须履行请假手续。各党支部要高度重视，树立党的一切工作落实到支部的理念，将党史学习教育列为党支部的第一议题和重要工作，科学安排，保证学习时间的落实。
二、加强检查督促，确保学习落实。每半月检查一次学习笔记本，一般党员由各党支部书记进行检查，处级领导党员由局党组书记亲自检查，并在笔记本上签字认可。局党史学习教育领导小组办公室不定期对局属各党支部开展党史学习教育情况进行督查，并下发督查通报。
三、明确学习内容，确保学习效果。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》四本书是必读书目，采取集中学习与个人自学相结合的方式通读，做到学原著读原文悟原理，对重要论述和重要章节要做好学习笔记，掌握其精神实质，确保学习效果。
【篇11】党史学习制度
第一条为进一步推进学校教职工政治理论学习制度化、规范化，根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和其他有关文件要求，结合学校实际，制定本制度。
第二条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，紧密联系学校事业发展实际，用马克思主义世界观、认识论、方法论提升教职工的思想政治素养，切实把政治理论学习成果转化为推动学校改革发展的精神动力和思路举措。
第二章 组织与职责
第三条党委宣传部根据形势发展要求和学校实际，于每学期初对教职工政治理论学习提出计划建议。
第四条各二级党组织对本单位教职工政治理论学习负主体责任，党委书记是本单位教职工政治理论学习第一责任人。机关部处党支部对本单位教职工政治理论学习负主体责任，机关部处主要负责人是本单位教职工政治理论学习第一责任人。
第五条各二级党组织要把学习摆在突出位置，列入基层党组织工作的重要议事日程、纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制。根据学校教职工政治理论学习计划，结合本单位实际，认真组织好学习的实施。原则上每月至少开展一次，时间为周四下午。除全校性活动外，各二级党组织不得在集中学习日安排与政治理论学习无关的内容。
第六条各二级党组织要创新政治理论学习的形式，在充分利用集中学习、自主学习、讨论交流、辅导报告、观看影像、调研考察等传统形式的基础上，积极利用新媒体工具和融媒体模式开展学习，提高政治理论学习的吸引力和感染力，调动教职工参加政治理论学习的积极性，不断扩大学习的覆盖面和影响力。
第三章 学习内容
第七条教职工政治理论学习内容包括：
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。
(二)党的路线、方针、政策和决议。
(三)国家法律法规。
(四)社会主义核心价值观。
(五)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。
(六)推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。
(七)改革发展实践中的重点、难点问题。
(八)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
(九)学校重要决议和改革发展稳定及教学、科研、行政管理等方面的重大部署。
第四章 学习管理、考核与问责
第八条党委宣传部负责对各二级党组织开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。机关党委负责对所辖二级单位开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。
(一)督查每学期至少组织1次，可普查或抽查。
督查的形式包括：查看报告、听取汇报、检查档案、列席学习会等。
督查的主要内容包括：学习的组织领导情况;学习内容的落实情况;计划的执行情况，如学习的内容、次数、形式、记录、考勤情况、学习效果等;信息报送情况，如学习动态、学习心得等。
(二)考核每年进行1次。
考核结合二级单位领导班子年度考核进行。各二级单位领导班子的年终考核述职，要有组织教职工政治理论学习的内容。
第九条各二级党组织要严格学习管理，做好考勤、学习记录以及对本单位教职工学习笔记的检查。要及时向党委宣传部报送学习动态，并在每学期结束前向党委宣传部报送学习总结。
第十条各二级党组织要把本单位教职工参加政治理论学习情况作为教职工年终考核、评优评先的重要内容。考核内容包括出勤情况、讨论发言情况、学习效果等。凡一学期无故不参加政治理论学习三次以上(含三次)者，学年度工作考核不得评为“优秀”等次。
第十一条教职工要积极参加所在二级党组织的政治理论学习，严格遵守政治理论学习的各项规定。有特殊情况不能参加学习的，要履行请假手续。
党员领导干部必须参加所在党支部的政治理论学习，以自己的模范作用影响和带动广大教职工。
第五章 附则
第十二条各二级党组织可根据本制度，结合实际制定实施办法。
第十三条本制度由党委宣传部负责解释。
第十四条本制度自发文之日起施行。此前有关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
【篇12】党史学习制度
2021年度，第三党支部坚持以习近平‘新时代’中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大和十九届二中三中四中五中全会精神，全面加强党的政治思想组织作风纪律制度建设。
一、深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神
1.加强理论学习。将党的十九届四中全会‘精神’作为全年学习的重点内容，注重强化学习计划考勤情况通报等各项制度执行，充分利用“三会一课”等现有学习教育平台作用,坚持集中学和自学相结合专题研讨和辅导报告相结合，做到真正学懂弄通做实党的十九届四中全会‘精神’，激发党员干部的学习热情。
2.促进学习成果转化。把学习成果内化为思想觉悟转化为思维方法细化为思路举措，着眼于党的十九届四中全会‘精神’的贯彻，着眼于习近平‘新时代’中国特色社会主义思想的运用,确保党的十九届四中全会‘精神’在本支部开花结果落地生根。
二、加强机关党的政治建设
3.坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。坚固树立“四个意识”始终坚定“四个自信”，严守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场政治方向政治原则政治道路上同党中央保持高度一致，真正做到党中央提倡的坚定响应党中央决定的坚定执行党中央禁止的坚定不做。
4.严肃党内政治生活。严格尊崇党章，严格执行准则，全面落实“三会一课”组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，认真落实党的组织生活制度，用好批评和自我批评思想武器，切实增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。
5.加强党员党性锻炼。不断提高机关‘党员干部’政治觉悟和政治能力，对党忠诚与党中央同心同德，听党指挥为党尽责，肩负起对党忠诚为党分忧为党尽职为民造福的根本政治担当。
三、加强党员的思想建设
6.切实抓好党课教育。延伸党课触角，把学习教育活动实践和业务工作等内容融入党课教育全过程，积极创新载体与形式，充分发挥党课在教育管理党员工作中的重要作用。
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